Welches sind die wichtigsten Grundvoraussetzungen des Lernens?

Drei Voraussetzungen braucht das Lernen:

1. Fähigkeit zu ordnen,
2. Freude zu spielen,
3. Selbständigkeit.

Der Ursprung alles Seienden (Universum) zeichnet sich durch diese drei Ur-Tugenden aus: Freiheit, Spiellust und Neugierde.

Eine Aufgabe beschwert sich

Eines Tages beschwert sich eine Aufgabe bei einem Bild darüber, dass Kinder sie nicht mögen.

Bild: "Warum kommst Du damit zu mir?"
Aufgabe: "Weil Dich die Kinder lieben und gleich zu Dir laufen, sobald Du irgendwo auftauchst!"
Das Bild lächelt und sagt: "Mache die Kinder neugierig!"

Was könnte man für Lernen noch sagen?

• Riskieren
• Spielen
• Verbessern
• Nachahmen
• Experimentieren
• Träumen

Wann und vor allem wie lange wird gelernt?

• Alles, was sich natürlich entwickelt, wächst, indem es sich ständig verbessert.
• Der natürliche Wille, sich zu verbessern, endet, sobald diese Art und Weise zu lernen durch curriculare Vorschriften ersetzt wird.
• Lernen bis ins hohe Alter braucht die Ungebundenheit einer freien Folge von Versuch und Irrtum.

Warum lernen wir überhaupt?


Wir lernen, weil uns unsere innere Natur dazu antreibt. Von Geburt an bis zum Beginn der Grundschule beschäftigt uns unser natürlicher Lerntrieb und treibt unsere Neugier an, sich die eigene Umgebung zu erkunden. Es ist die unaufhörliche Frage "Warum", mit der kleine Kinder ihre Eltern nerven.

Ich habe gehört, dass es diese Fragen auch als Lernkarten gibt, um besser lernen zu können.
Stimmt das?

Ja, das trifft zu. Aber zuerst das Programm Pauker 1.8 Opensource für Windows downloaden. Dieses Programm kann die Lernkarten lesen. Die entsprechende Datei gibt‘s hier nach Abschluss der Texte!

Wo bekomme ich die Naturlehre?

Die Naturlehre ist überall kostenlos zu besorgen!


Wie besorge ich mir denn die Naturlehre?

Die Naturlehre wird mitgeteilt, sobald man die eigene Natur wahrnimmt, betrachtet, beobachtet und Ereignisse im Zusammenhang sieht!

Warum es über die Naturlehre kein Buch geben kann!

Das Wesen der Natur ist Freiheit des Lernens. Deshalb befindet sich alles, das von Natur ist, in ständiger Veränderung. Sich mit der Natur beschäftigen und sie zu verstehen bedeutet also, sich auf eine ständige Veränderung einzulassen und zu lernen. Statt die Seiten eines Buches Lernkarten annehmen!

Warum denken wir überhaupt etwas
und nicht vielmehr nichts?

Woher kommen die Gedanken, die wir dann aufschreiben? Wer oder was initiiert sie im Unbewussten und wie gelangen sie ins Bewusstsein? Zunächst: Wer freundlich genug zu seinen Gedanken ist und sie auch schriftlich festhält, ist ständig mit Gedanken unterwegs. Gedanken werden durch gefühlte Fragen bewegt. Bewegende, weil motivierende Fragen spielen im Unbewussten mit möglichen Antworten und lassen jene, welche ihnen passen, ins Bewusstsein. Es kann sein, dass das Unbewusste ein Leben lang nur mit einer einzigen Frage spielt. Der Philosoph Volkmann-Schluck sagte einmal in einer Vorlesung, dass ein großer Denker gar nur einen einzigen Gedanken denkt. Wie kommt es, dass jemand diesen Gedanken findet und andere nicht? Wenn die ursrüngliche schöpferische Kraftt das Nichts ist, dann bedarf es des Mangels, um überhaupt etwas hervorbringen zu können. Das ist der tiefere Grund dafür, dass Askese wesentlich zu einem Kloster gehört. Aber was ist das Nichts im Nichts, das da zu etwas antreibt? Vielleicht gewährt folgendes Ereignis einige Auffschlüsse zu diesen Gedanken.

Yi, der jüngere Bruder von Yiya, hat sich nach langen Überlegungen entschlossen, ins Kloster einzutreten. Nun sitzt er in dem kleinen Empfangszimmer und wartet auf den Novizenmeister des Klosters. Schließlich wird er von diesem sehr freundlich begrüßt. Sofort wird er dann nach den Gründen für seine Entscheidung gefragt. Yi: "Ganz offen gesagt, mich interessiert das Nichts, und ich möchte mich in der Stiille in das Nichts versenken können, um der größen Kraft aller Ursprünge begegnen zu können!" Der Novizenmeister: "Das kannst Du doch außerhalb des Klosters!" Aber Yi entgegnet verwundert: "Das genau nehme ich nicht an, da ich außerhalb nicht die erforderliche Askese und das Schweigen einhalten kann!" Der Novizenmeister widerspricht: "Nein, Du kannst Dich doch auch für ein Leben als Einsiedler entscheiden.“ Yi erschrocken: "Ich bin dafür nicht geeignet. Ich brauche die Kraft und den Schutz der Gemeinschaft!" Jetzt erkundigt sich der Novizenmeister nach Yi's handwerklichen Fähigkeiten und fragt, ob er etwas von Garten- oder Feldarbeiten versteht. Als Yi das alles bejahen kann, unterzieht er ihn einer Prüfung in Philosophie und den Heiligen Schriften. Nach gut vier Stunden entscheidet der Novizenmeister, es mit Yi als Novizen zu versuchen. Yi sitzt nun in der Kapelle und weiß plötzlich nicht mehr, was er hier soll. Alles atmet hier die Anwesenhei eines Gottes, den Yi nicht fühlen kann. Warum sollte sich ein Gott auch in eine Kirche einperren, um dann trotz Allgegegenwart draußen als abwesend zu gelten?

Nono, der geborene Nörgler

Yiya erfreut ich an diesem herrlichen Sommertagsmorgen. Währed er querfelden geht und den Vogelstimmen des frühen Morgens lauscht, erschreckt ihn plötzlich die Stimme des Nörglers.

"Schön, das Du auch so früh unterwegs bist, um diesen Tag zu genießen, bevor er wieder solch ein hässlicher Sommertag wird. Ich hasse die Hitze des Sommers." Yiya mag solche Nörgler ganz und gar nicht. Unvorsichtigerweise lässt er sich auf ihn ein. "Dann denke doch einfach zum Ausgleich an den Winter!" "Puh, diese schreckliche Kälte! Und bin ich denn ein Buddhist, der so kräftige Gedanken und Vorstellungen zum Ausgleichen haben kann und damit nur sich selbst betrügt?" Yiya kann schlecht mit solchen destruktiven, überaus frustrierten Menschen umgehen. Deshalb versucht er, Nono auszuweichen und geht wortlos weiter. Aber der Nörgler läuft ihm hinterher: "Typischer Hochmut von Leuten, die sich für etwas Besseres halten. Dabei seid Ihr so richtige Angeber, die vorgeben, loslassen zu können und die Bescheidenen spielen!" Yiya spürt jetzt den Atem des Nichts und damit auch, dass er sich stellen muss. "Nono, sage mir einmal, warum es Dir so schlecht geht, dass Du so unzufrieden bist?" Aber Nono reagiert aufgebracht: "Dass ich nicht lache! Es geht mir bestens! Du brauchst also erst gar nicht Deine Mitleidstour aufzuführen!" Da kommt plötzlich ein weißer Vogel geflogen und kommt dem unerfahrenen Yiya zu Hilfe: "Nono, Du lügst, denn Du bist in Wahheit vollkommen am Boden zerstört. Deine Faulheit ist seit Jahren Deine schlechteste Ratgeberin, und Du rettest Dich damit, das Du alles verneinst. Deshalb hast Du Dir auch den Namen "NoNo" zugelegt. Wer aber alles verneint, braucht nichts mehr zu tun!“

Über die Liebe

Liebe verleiht Flügel

Liebe ist wesentlich systemischer Natur. Sie vereint wesentlich unterschiedliche Systeme wie Mann und Frau, Mensch und Tier, Armseligkeit menschlicher Vernunft und Reichtum der Weisheit, Leben und Tod, Tag und Nacht, Geist und Materie. Der sinnliche oder denkbare Ausdruck von Liebe ist die Einheit des Gegensätzlichen. Liebe ercheint als Audruck der Einheit von Information und Energie vor dem All und vor allem. So zeugt Liebe jeden wesentlichen Beginn. Da Liebe hinter dem Horizont des Seins, also im Nichts zu Hause ist, beansprucht sie nichts, um beginnen zu können. Die Einheit von Nichts und reinem Sein hätte ansonsten kein Seiendes hervorbringen können. Das Seiende wird in der Liebe zur Wahrheit geboren und beginnt deshalb zu erscheinen.

Während die physische Einheit von Information und Energie geklärt erscheint, scheint deren Herkunft aus der Liebe noch völlig ungeklärt. Da Liebe im Nichts zu Hause ist, offenbart sie sich als reine Energie. Wäre es dann nicht konsequenter, das Nichts als Urspung von allem zu betrachten? Das würde auch verständlicher machen, warum das Nichts danach trachtet, alles an sich zu ziehen, indem es alles wieder vergehen lässt. Das Nichts erscheint dann gleichsam als Atem des Alls. Das Ein- und Ausatmen des Nichts bewirkt Kräfte und Gegenkräfte, gute und böse, konstruktive und aggressive Bewegungen und Verhaltensweisen.

Über die Liebe

Das Gefühl der Natur

Yiya legt sein kleines Büchlein, in das er das hohe Lied der Liebe geschrieben hat, weg. Er sucht sich einen schattigen Platz unter einer Buche in der Nähe, um über das Gebet nachzudenken und darüber, warum Erziehung nur dort erscheint, wo es an Liebe mangelt. Ein Eichhörnchen klettert den Baum herunter, springt zu ihm und baut sich unmittelbar vor Yiya auf: "Welche schweren Gedanken sammelst Du denn gerade?"


"Ich denke über Erziehung nach!" Das Eichörnchen kratzt sich hektisch und sagt dann: "Oh ja, das ist eine böse Sache und sehr gefährlich für uns Eichhörnchen, weil dieses Mittel bei den Menschen die Liebe tötet. Erziehung ist der ständig sich wiederholende Rausschmiss aus dem Paradies. Erziehung fesselt Euch an ein Gewissen, das Euer Zusammenleben wie in einem Spinnennetz mit dem Gewissen verklebt. Alle Lebewesen, die keine Menschen geworden sind, kennen eine solche Knebelei nicht!" Yiya fragt erstaunt: "Und wonach richtet Ihr Euch, wenn Ihr etwas Wichtiges entscheiden müsst?" Das Eichhörnchen lacht und erklärt: "Yiya, wir haben nichts Wichtiges zu entscheiden. Wichtiges, weniger Wichtiges und ganz Wichtiges, das kennt nur Ihr Menschen, weil Ihr alles verschiebt! Wir Eichhörnchen halten das für wichtig, was wir gerade machen. Es ist ganz egal, was! Gewissen brauchst Du nur, wenn Du etwas nicht gleich erledigen willst und deshalb bewerten musst, was Du eigentlich wann tun willst!" YiYa entgegnet: "Aber um dich zu schützen, brauchst du Gebote. Zum Beispiel: 'Du sollst nicht stehlen!'" Das Eichhörnchen erkundigt sich erstaunt: "Stehlen, was ist das denn?" "Wenn Du einem Anderen wegnimmst, was nur ihm gehört!" "Yiya, das ist ja sehr interessant. So etwas kennen wir Eichhörnchen doch gar nicht, weil alles jedem von uns gehört. Selbst das, was wir gerade essen, gehört uns nur so lange wie wir es festhalten können. Wir brauchen kein Gebot, um es zu behalten, sondern Kraft, manches Mal sogar viel Kraft!" Yiya gibt nicht auf. "Aber das Gebot: 'Du sollst nicht töten!'" Jetzt gerät das Eichhörnchen ins Grübeln: "Yiya, das sag einmal einem Habicht oder Baummarder oder einem Autofahrer! Du siehst, Gebote helfen nicht, denn Autofahrer töten uns, Kinder, andere Menschen und sich sogar gegenseitig, und selbst wir, die wir keine Gebote haben, gönnen uns 'mal Insekten oder ein Schneckchen!" Yiya gehen jetzt die Argumente aus. Aber er will sich nicht von einem Eichhörnchen geschlagen geben und versucht abzulenken. "Sag 'mal, ich kenne noch nicht einmal Deinen Namen!" Das Eichhörnchen überrascht: "Schon wieder so etwas, das ich nicht kenne! Was ist das, ein Name?" Yiya versucht es mit einem praktischen Fall: "Wenn Du drei Eichhörnchen, die im Park hin und herlaufen, triffst und Du willst, dass eines von den dreien zu Dir laufen soll, was machst Du dann?" Das Eichhörnchen überlegt nicht, sondern sagt: "Ich mache gar nichts, weil es sofort merkt, dass es zu mir kommen soll!" Yiya hat einen Einfall: "Siehst Du, wenn der andere merkt, dass Du ihn meinst, dann hast Du ihn genannt, also einen Namen gegeben!" "Ach so, dann hast Du jetzt auch einen Namen, weil ich Dich meine!", sagt es und springt davon.

Über die Liebe





Das hohe Lied der Liebe;
Liebe, die vergeht, war niemals Liebe,
Enttäuschte Liebe ist Mangel an Liebe,
Eifersucht ist Habsucht statt Liebe.

Liebe stirbt nicht.
Liebe schlägt niemals in Hass um.
Liebe gerät nie in Vergessenheit.
Liebe rechnet nicht und mit nichts.

Liebe kann die Sonne sehen, die nicht scheint.
Liebe findet nicht im Kopf statt, sondern in der Seele.
Liebe ist ein Geschenk, das man sich nicht wünschen kann.
Liebe macht nie blind, sondern Blinde sehend.

Liebe vergibt nie, weil sie niemals beschuldigt.
Liebe verbündet sich nicht mit Sex, sondern umgekehrt.
Liebe misst sich nicht am Sex, auch nicht umgekehrt.
Liebe lässt sich nicht definieren, sondern allein fühlen.

Die Liebe

Das Hohe Lied der Liebe

Die ersten Sekunden der ersten Minute

Auserwählte Menschen zeigen vor allem besondere Begabungen; bei manchen von ihnen fügt sich noch hohe Intetelligenz dazu. Ob die von der Natur gewährten Geschenke angenommen werden dürfen, entscheidet ausschließlich die Liebe der Mutter zu ihrem ungeborenen Kind. Ist diese Vorprägung nicht vorhanden, dann wird während der Geburt die ursprünglich natürliche Liebe durch Erziehung ersetzt. Doch selbst dann, wenn eine Mutter aus Not ihr Kind dann doch nicht annehmen kann und es sogar abzutreiben versucht, bleiben dessen Begabungen von der ursprünglichen Liebe beschützt.