Es war einmal ein großer brauner Bär, der singend durch die grünen Wälder streifte. An jenem Tag war er besonders guter Laune, da ihm die Sonne auf das Fell schien und ihn die Frühlingsluft umhüllte. Die Bienlein summten um ihn herum und es erschien alles sehr friedlich.

Doch plötzlich hörte er ein leises Wimmern aus der Ferne. "Na nu", sagte der Bär, "Hörte ich da nicht gerade einen weinenden Fuchs? - Ja, natürlich, es ist Professor Fuchs!" Schnell lief er dem Geräusch entgegen, um zu sehen, was passiert war. Da saß nun der schlaue Fuchs auf einem Stein und jammerte. Der Bär kannte den Fuchs, denn er war der einzige im ganzen Wald, der sich mit Mathematik beschäftigte und mit seiner Brille auf der Nase und seinen Büchern auf dem Rücken sehr intelligent aussah. "Aber Fuchs, was ist so Furchtbares geschehen, dass Du an einem so wunderbaren Tag wie heute weinst?" fragte der Bär verwundert, denn er wusste, dass der schlaue Fuchs immer eine intelligente Lösung wusste.

"Oh Bär", entgegnete der Fuchs wehleidig, "Ich wollte einkaufen gehen, und da bin ich so schlimm gestolpert, dass ich mir mein Bein verletzt habe. Jetzt kann ich nicht mehr laufen, und ich habe doch so einen großen Hunger!" "Ach", tröstete der Bär liebevoll, "wenn das so ist, dann sollst Du gleich wieder lachen können." und holte aus seinem Rucksack sein eingewickeltes Butterbrot heraus. Dieses Butterbrot teiltet er in zwei gleich große Stücke, so dass es gerecht aufgeteilt war. Die eine Hälfte gab er Professor Fuchs, die andere Hälfte aß er selbst. Der Fuchs sagte mit schmatzendem Mund: " Dank, lieber Bär! Es schmeckt sehr lecker. Weißt Du eigentlich, dass Du soeben mit Deinem Butterbrot Mathematik betrieben hast?!" Der Bär schaute verdutzt, aber hörte aufmerksam zu, denn er bekam nicht jeden Tag von einem schlauen Fuchs etwas Mathematisches erklärt. Professor Fuchs führte fort: "Das Butterbrot war ein Stück, dann hast Du es in der Mitte durchgebrochen, so dass Du zwei gleich große Hälften erhalten hast. Das war sehr gerecht. Also, zwei Hälften sind ein Ganzes. Nun esse ich ein 1/2 Stück Brot, und das ist ein Bruch. Genauer gesagt, ein halbes Bruchstück des Ganzen. Aber mathematisch ausgedrückt ist das ein Bruch, und zwar 1/2!"

Der Bär nickte eifrig und sagte: "Mmh, dann schmeckt ein Bruch 1/2 aber lecker!!!"

Sabrina Anders